Más del 80% de los profesores rechaza las reválidas de la LOMCE

abEl 87,6% considera que no mejora la educación en España y nueve de cada 10 señalan que se elaboró sin contar con ellos. El Gobierno aprobó a finales de julio el decreto que oficializa una de las medidas más polémicas de esta normativa: las reválidas para alumnos de 4º de secundaria (15 y 16 años) y 2º de Bachillerato (17 y 18). Cuatro de cada cinco docentes españoles rechazan estas evaluaciones externas, según una macroencuesta a 6.054 docentes de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), recién publicada. LEER MÁS

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España se sitúa en la menor tasa de abandono escolar de la historia

aaEn una nota de prensa del Ministerio de Educación publica los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA). Según esa encuenta, el abandono educativo temprano de los alumnos se establece en el 23,7%, mientras que el de las alumnas se sitúa en el 15,5%. Por comunidades autónomas, los porcentajes de abandono más bajos se producen en el País Vasco (8,7%), Cantabria (10,4%) y Navarra (10,7%) y los más altos se establecen en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla con un 28,1%, seguidas de Baleares con un 26,9% y la región de Murcia con un 25,4%.

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EVALUACIÓN FINAL DE ESO Y BACHILLERATO

aaEl Consejo de Ministros ha aprobado hoy el Real Decreto por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato.

Los alumnos se examinarán de las materias troncales, dos materias opcionales y una materia de las específicas, a elección, en estos dos últimos casos, de los estudiantes. El Real Decreto también regula el acceso desde la FP y resuelve situaciones transitorias para los estudiantes del actual sistema.

La nota final del examen se fijará con un 70% de la media de las asignaturas cursadas en el Bachillerato y un 30% de la evaluación de Educación Secundaria Obligatoria. En Bachillerato se fijará con un 60% de la media de las asignaturas cursadas en el Bachillerato y un 40% de la evaluación. Ver nota de prensa

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Los profesores extremeños de Religión contra Vara por “vejarlos”

aaaSi tengo que elegir entre que la gente sepa muy bien el Padre Nuestro o que la Filosofía entre en las aulas, elijo la Filosofía“. Son palabras del presidente de Extremadura, Guillermo Fernández Vara, en el transcurso del Debate sobre el Estado de la Región, en plena batalla política sobre el nuevo decreto educativo que ha aprobado la Junta en esta comunidad y que limita al mínimo las clases de Religión en Primero de ESO y Bachillerato (de dos a una hora semanal). LEER MÁS

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APUNTES JUNIO 2016

apuntesAportamos los comentarios de Junio de 2016 sobre las principales noticias laborales y educativas aparecidas durante estos meses:

  • Estadística del abandono escolar
  • Nueva estructura de la universidad
  • Cantabria y su régimen de vacaciones
  • Exámenes de septiembre en Madrid
  • El agujero del fondo de pensiones
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LEGISLACIÓN DE INTERÉS JUNIO 2016

BOEBOE

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE.-

Enseñanzas Universitarias.-

  • Real Decreto 195/2016 de 13 de mayo por el que se establecen los requisitos para la expedición del Suplemento Europeo al Título Universitario de Doctor.

BOE, 3 de junio de 2016  LEGISLACIÓN CCAA Sigue leyendo

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BALANCE DE ALUMNADO EN EL CURSO 2015-2016

alumnos 4El curso 2015-2016 acaba con más alumnos, más centros y más profesores que el curso anterior. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado el avance de la estadística de las Enseñanzas no universitarias correspondientes al curso 2015-2016. Según estos datos, en el curso 2015-2016, el alumnado en enseñanzas de Régimen General no universitarias asciende a 8.108.884, lo que supone un incremento de 7.411 alumnos (+0,1%) con respecto al curso anterior.

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El Gobierno lleva al TSJC a la Generalitat por incumplir la Lomce

  • aaaPresenta un recurso contencioso-administrativo contra el decreto catalán que desarrolla el currículo de la ESO
  • Considera que la norma autonómica “crea materias que no están previstas en la normativa básica del Estado”

El Gobierno en funciones ha acudido a los tribunales porque considera que Cataluña no está cumpliendo la Ley Orgánica para la Mejora Educativa (Lomce). La Abogacía del Estado ha presentado un recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TJSJC) contra el decreto catalán 187/2015, que desarrolla el currículo de la ESO. LEER MÁS

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