Por: Fco. Vírseda García y Joaquín Moreno Cejuela
El tema se ha tratado con anterioridad en este blog y han sido numerosas las consultas realizadas por los trabajadores del sector. Mantenemos en este enlace las preguntas y respuestas que allí se hicieron. No obstante, vemos la necesidad de actualizar algunos aspectos sobre la jornada laboral derivados de los acuerdos adoptados últimamente en la Mesa del Convenio.
Conviene tener en cuenta que se trata de un sector muy variado. Todo el personal docente, por ejemplo, desde Ed. Infantil a Bachillerato y FP, tiene la misma jornada laboral anual, y sin embargo, las actividades se distribuyen según sean las características del nivel educativo. Igual ocurre con el PAS y el personal con funciones directivas. A esto hay que añadir que cada Comunidad Autónoma regula de manera diferente a los centros concertados. Por eso, el convenio, al ser de ámbito nacional, debe quedar abierto para que todas estas posibilidades estén contempladas en él.
La jornada laboral específica para este sector se rige por estos documentos:
1.- VII Convenio de Empresas de Enseñanza Privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos.
2.- Acuerdo de control y registro horario en los centros educativos afectados por el VI Convenio.
3.- Acta en la que se aprueba la regulación de las salidas escolares de más de un día de duración del VI Convenio.
El VI Convenio establece lo siguiente:
A.- El tiempo de trabajo de los docentes.- El tiempo de trabajo de este personal, comprenderá horas dedicadas a actividad lectiva y horas dedicadas a actividades no lectivas.
Se entiende por actividad lectiva, la impartición de clases (período no superior a 60 minutos), la realización de pruebas escritas u orales a los alumnos y la tutoría grupal. En los ciclos de Formación Profesional y Programas de Garantía Social, la actividad lectiva incluye la formación en centros de trabajo, consistente en la realización de prácticas y tutorías de los alumnos.
Se entiende por actividades no lectivas, todas aquellas que efectuadas en la empresa educativa, tengan relación con la enseñanza, tales como: la preparación de clases, los tiempos libres que puedan quedar al profesor entre clases por distribución del horario, las reuniones de evaluación, las correcciones, la preparación de trabajos de laboratorios, las entrevistas con padres de alumnos, bibliotecas, etc.
Durante los recreos, el profesorado estará a disposición del empresario para efectuar la vigilancia de los alumnos en los mismos.
No obstante, en el supuesto que la Administración Educativa competente dote a los centros de ratio profesor/unidad, superiores a las estrictamente necesarias para impartir el currículo e cada nivel educativo, se computarán dentro del tiempo de trabajo dedicado a actividad lectiva y por lo tanto estarán sometidas al máximo semanal y anual señalados en el artículo siguiente de este Convenio, las actividades propias de los cargos unipersonales, de coordinación (pedagógica, ciclos, departamentos, etc.) y otras, cuando así lo determine el empresario y para las personas que él designe.
B.- Cuadro horario al comienzo de cada curso escolar.- A estos efectos, al comienzo de cada curso escolar, previa consulta a los delegados de personal o comité de empresa, el empresario determinará el cuadro horario de cada profesor con señalamiento expreso de las actividades lectivas y asimiladas a desempeñar por cada docente. Cuando se produzcan incidencias que afecten a la plantilla del centro, el empresario podrá modificar la distribución de estas actividades en función de la incidencia producida.
C.- La jornada anual y semanal de los docentes.- Salvo para el personal docente del primer ciclo de educación infantil, la jornada anual total será de 1.180 horas, de las cuales se dedicarán a actividad lectiva, como máximo, 850 horas, dedicándose el resto a actividades no lectivas…El tiempo de trabajo dedicado a actividades lectivas, como máximo, será de 25 horas semanales, que se distribuirán de lunes a viernes.
Las actividades no lectivas se distribuirán a lo largo del año por el empresario de acuerdo con los criterios pactados entre el mismo y los representantes de los trabajadores. En caso de disconformidad el empresario decidirá…
Debe tenerse en cuenta.-
- Que en este convenio no pueden trasvasarse horas lectivas a no lectivas y viceversa. Las horas lectivas semanales se deben reflejar en el contrato.
- Que para el personal docente la proporción de jornada laboral anual se calcula según las horas lectivas contratadas por semana, teniendo en cuenta que a 25h lectivas/semana (jornada completa) le corresponden 1.180h totales/año.
- Que el convenio sólo indica un máximo de 850h para las lectivas. Lo que significa que se pueden utilizar menos de esas 850 horas y el resto, hasta 1.180h, serían no lectivas. La sesión lectiva puede tener un periodo no superior a 60 minutos, pero la jornada anual se contabiliza en horas, no en sesiones.
- Que las horas que se computan son las que se realizan en la empresa; por tanto, no se contabilizan los tiempos que se dedican en casa a correcciones, etc.
- Que durante el recreo se estará a disposición del empresario para efectuar la vigilancia de los alumnos, o cualquier otra actividad que le sea encomendada.
- Que la disciplina y organización del trabajo, es facultad específica del empresario (ET).
- Que las actividades lectivas se realizan de lunes a viernes. La actividad realizada los sábados se computa como no lectiva.
- Siempre que en la Comisión Paritaria del Convenio se ha planteado alguna cuestión de interpretación sobre:
- Si la sustitución de un profesor en su clase, debe computarse como actividad lectiva o no lectiva, no se ha podido emitir dictamen por no haber acuerdo entre las partes.
- Si la vigilancia en los recreos, debe computarse como actividad lectiva o no lectiva, tampoco ha habido acuerdo entre las partes, y entre las CC.AA. existe disparidad de criterio.
Por tanto, sobre estos temas se debe llegar a un acuerdo en el ámbito de cada empresa.
Buenas tardes.Soy profesora de Centro concertado enSevilla y componente del próximo Equipo Directivo del centro. Nos gustaría saber con cuantas horas concertadas contamos en ESO para poder elaborar los horarios del profesorado y la posible modificación en áreas.Desconocemos el número de horas que ofrece la administración.
Un saludo
Cada Comunidad publica y envía a cada centro el currículo aprobado para cada nivel, de acuerdo a las leyes educativas de ámbito nacional y autonómico. Estamos seguros que esta información llega a su centro por el cauce habitual.
Buenos días,
Tengo una duda sobre las sessiones lectivas y su duración de mi instituto (de hecho, es un instituto-escuela), que está en Barcelona.
En mi centro hay sesiones que son de 60 minutos y sesiones que son de 50. Mi duda es si estos 10 minutos de desfase se pueden ir sumando para acabar completando una sesión. Es decir, si con 5 sesiones lectivas de 50 minutos puedo tener una sesión lectiva más de 50 minutos en mi horario.
¿Cómo se debería hacer mi horario de clases? ¿Se tiene en cuenta la duración de cada una de las sesiones (en mi centro hay clases de 60, 50 y 25 minutos…)?
Muchísimas gracies!
Desconocemos algunos datos como el tipo de centro (público, privado, concertado…), el nivel (infantil, primaria, eso, bachillerato) y el convenio laboral que se aplica en ese centro. Si el convenio que le corresponde es el de los centros privados con algún nivel concertado para la Comunidad de Cataluña, le diré que, en ese convenio, para el personal docente, se considera la hora lectiva como un periodo no superior a 60 minutos. Por lo tanto, cada sesión con los alumnos se contabilizará como hora lectiva, independientemente de la duración, siempre que no supere los 60 minutos.
Buenas tardes:
Me gustaría saber si en el convenio de la concertada de Aragón se considera como hora lectiva la sesión con alumnos aunque no llegue a la hora. En nuestro centro tenemos módulos de 50 minutos.
El convenio de aplicación en la Comunidad de Aragón es el de la enseñanza concertada de ámbito nacional. En ese convenio, la jornada laboral se contabiliza en horas, no en sesiones. En todo caso, corresponde al empresario la organización del trabajo y la distribución de la jornada.
Buenos días,
Me gustaría preguntarles si en un colegio concertado las horas dedicadas a pastoral, por la tarde y en el centro educativo, cuentan como complementarias. Concretamente, en el caso de que pastoral esté recogida en el Plan de Centro.
Muchas gracias por su atención y un saludo
Necesitaríamos que nos facilitara alguna información más para poderle atender con mejor precisión: (si son con alumnos, solo programación, en horario escolar, etc ) . En general, la actividad no lectiva tiene que tener relación con la enseñanza: preparación de clases, reuniones de evaluación, tiempo entre clases, entrevistas, etc. La organización y calendario de estas actividades corresponden al empresario.
Buenas tardes
Soy profesora de secundaria y bachillerato en un colegio concertado en Navarra. Tengo jornada completa y desde hace cuatro años disfruto de una reducción de dos horas por edad y este año me ha correspondido otras dos. Mi pregunta es si esas horas de reducción por edad supone cambiar mis horas lectivas por cualquier trabajo, actividad que me indique la dirección del centro o son horas de trabajo relacionadas con mis asignaturas. ¿Este derecho que yo tengo es para mejorar la situación del centro o para mejorar mi situación laboral? Si el derecho lo genero yo, ¿Cómo es posible que quien se beneficie sea el centro?
Teniendo jornada completa contratada, ¿Me pueden poner más horas no lectivas de las que marca la ley? ¿Se pueden cambiar las horas lectivas de la reducción por edad por horas no lectivas?
Este derecho que tengo, que esta reflejado en el acuerdo del 20 de junio de 2022, ¿me obliga a realizar cualquier actividad que me ponga la dirección en ese horario?
¿En las horas no lectivas se puede incluir la prevención de riesgos laborales, la pastoral de centro, el plan digital de centro… o tienen que ser lo que dice la ley?
«Se entiende por actividades no lectivas, todas aquellas que efectuadas en la empresa educativa, tengan relación con la enseñanza, tales como: la preparación de clases, los tiempos libres que puedan quedar al profesor entre clases por distribución del horario, las reuniones de evaluación, las correcciones, la preparación de trabajos de laboratorios, las entrevistas con padres de alumnos, bibliotecas, etc.»
¿Qué entra en este etc?
Muchas gracias
El Acuerdo contempla que esos trabajadores podrán reducir su jornada lectiva semanal y la Administración aumentará en el centro la ratio profesor/aula para que otro trabajador asuma esas horas. Pero la jornada anual para el docente la fija el convenio, no la Administración que no tiene competencia, y sigue siendo de 1.180h entre actividad lectiva y no lectiva. En el convenio no está determinado cuántas horas deben ser lectivas y no lectivas, solo se indica un máximo de 850h/año para la actividad lectiva (que pueden ser menos) y el resto será para actividad no lectiva. En este sentido, en el acuerdo que firmaron patronales y sindicatos el 20 de junio de 2022, se comprometieron a que estas horas de reducción, no se dediquen a aumentar para dichos docentes las actividades no lectivas que impliquen atención grupal del alumnado (guardias, cuidado de biblioteca, recreos, etc.). Como Vd. indica, la actividad no lectiva, que la organiza el empresario, debe tener relación con la enseñanza y la formación. Un concepto amplio y difuso que incluye el ideario y proyecto de centro.
Buenas tardes,
Primero que todo, agradecer los posts tan buenos que tienen. Tengo un par de dudas sobre mi contratación actual.
Actualmente soy profesora de fp superior en un centro privado de Madrid. Aunque el máximo de horas lectivas son 27, he estado haciendo 29 horas hasta marzo y ahora, como 3 de esas horas eran de alumnos de segundo que se van a empresa, no se si ¿las horas que voy a dedicar para llevar los proyectos y las fcts de los 11 alumnos que me tocan se contarían también como lectivas?
Por otra parte, incluso haciendo 29 horas lectivas mi contrato es a tiempo parcial, para ser exactos estoy al 91%. Pero si hago el máximo de horas lectivas (incluso de más) ¿es legal que no me contraten a jornada completa? En mi caso, dicen que las horas hasta llegar a las 1376 que marca el convenio es lo que determina que sea al 91%.
Muchas gracias de antemano!
Se entiende por actividad lectiva aquella que se realiza con los alumnos: explicación, realización de pruebas etc. En segundo lugar, en este convenio se toma como referente de jornada semanal 27h lectivas pero, al mismo tiempo, se contempla poder trasvasar horas lectivas en complementarias y viceversa. Por este motivo, podría dar más horas lectivas de las contratadas, siempre que se respete el cómputo anual que le corresponde, que, en su caso, con un contrato del 91%, sería de 1.252horas/año. Se trata de una cláusula que recoge este convenio y que , a veces, permite abusos por parte de algunos centros.
Soy profesora en secundaria en un concertado en madrid. Tengo contrato con jornada completa de 25h/semana y este curso 2022-2023 pido reducción de jornada por cuidado de menor de 1/8 y paso a tener 22h de clase a la semana en horario de mañana.
En mi colegio los miércoles hay reunión por la tarde de 18:00-20:00. Esas reuniones las engloban dentro de las horas no lectivas.
Mi pregunta es:
¿Debo acudir al centro a esas reuniones por la tarde?
¿Deberían ponerme todas las horas no lectivas en horario de mañana para respetar el horario que he elegido en mi reducción de jornada?
¿Las horas no lectivas deben ser también reducidas en 1/8?
Parte de la actividad no lectiva que se debe realizar en grupo, como evaluaciones, formación, departamentos etc, se suele programar fuera del horario lectivo de los alumnos, para facilitar la participación del mayor número posible del personal docente y afecta a todo el colectivo implicado. Si se reduce la jornada lectiva, también se debe reducir la actividad no lectiva en la misma proporción.
Buenas tardes. Soy profesor en un colegio concertado y tengo un contrato a tiempo parcial de 19h (por una ampliación). Se ha planificado una actividad de orden pastoral un domingo, pero mi horario abarca de lunes a viernes, con horas libres entre medias (si no me equivoco, no son no-lectivas, porque no entran dentro del computo de las 19h). Según la Ley del Estatuto de los Trabajadores, el artículo 37 dice «1. Los trabajadores tendrán derecho a un descanso mínimo semanal, acumulable por periodos de hasta catorce días, de día y medio ininterrumpido que, como regla general, comprenderá la tarde del sábado o, en su caso, la mañana del lunes y el día completo del domingo.» Por lo que esta actividad no puede formar parte del horario laboral ¿no es así? Ya que yo efectúo todas las horas acordadas durante los días laborables…
Desconocemos si la asistencia a la actividad a la que Vd. hace referencia, es obligatoria o voluntaria ofrecida por la empresa. La actividad lectiva se distribuye de lunes a viernes y la no lectiva se distribuye a lo largo del año, sin especificar. No obstante, entendemos que se trata de algo excepcional, no regla general, como también recoge la interpretación del artículo de ET que Vd. menciona. Otras actividades como la formación, representaciones, salidas culturales y excursiones con los alumnos también se realizan, excepcionalmente, en fines de semana. Lo importante es que el tiempo dedicado a estas actividades se contabiliza para completar la jornada anual establecida en convenio.
Buenos días,
Muy interesante su post.
En mi caso la duda está en que mi centro (es de Baleares) tiene algunos FP concertados y otros no, por lo que juegan con las horas «máximas» que estipula el convenio de privada y concertada. Y, para calcular el total de horas, cuentan las horas lectivas de cada trimestre y las dividen entre 3, porque a partir del 3° trimestre los de segundo acaban y ya no impartimos clases. Así que hago 30 h lectivas en el 1° y 2° trimestre, y 10 en el 3° trimestre, pero ellos dicen que realmente son 23,3 semanales durante todo el curso. ¿Esto se puede hacer?
Gracias,
Nos faltarían datos para poderle orientar mejor. En general, los centros privados que impartan al menos un nivel educativo sostenido total o parcialmente con fondos públicos, se rigen por el convenio de enseñanza concertada. Todo el personal, incluido el que trabaja en un nivel no concertado, tiene la jornada anual que regula ese convenio.
Buenas tardes. Soy docente fijo de un colegio concertado de Madrid, en la etapa de Primaria. Mi pregunta es en referencia a la formación del profesorado. Me piden que me encargue de impartir unas sesiones de formación del profesorado de 1 hora al mes fuera del horario escolar (17-18). Necesito saber:
1. Si pueden exigir que imparta esas sesiones.
2. Si, habiendo pactado el hacerlas o no, pueden ser remuneradas (me suena que los centros tienen un presupuesto de formación, pero no encuentro dónde buscarlo)
Gracias por su atención.
La impartición de esos cursos no puede ser obligatoria sino voluntaria. La remuneración o no, debe ser una propuesta de quien organiza las sesiones y libre aceptación de quien las imparta. No existe una partida presupuestaria expresa para este concepto, sino que se puede detraer alguna cantidad para este fin de los módulos de concierto ya establecidos.
Buenos días.
Ante todo, mi enhorabuena por la web. Quisiera saber si el tiempo de vigilancia en el recreo es considerado como hora no lectiva, y si no lo es, cómo se considera. Asimismo, ¿el concepto «hora de dedicación» se corresponde a «hora no lectiva»? (así la llaman en mi centro educativo).
Muchas gracias.
El tiempo de vigilancia en el recreo se contabiliza dentro de la jornada anual (1.180h) y como actividad no lectiva. Para el personal docente, la «hora de dedicación» es toda aquella que se emplea en desarrollar la actividad para la que se ha contratado (actividad lectiva y no lectiva).
En relación a esto: si tengo un contrato de 15 horas lectivas( áreas y coordinación de plurilingüismo) y mi horario incluye 5 recreos de 30 minutos lo cual suma 17 horas en total. ¿Esas 2 horas dónde computan? ¿No se cobran? *A parte debo realizar actividad extraescolar un día a la semana por la tarde, con una duración de 1h y 30 minutos-me gustaría saber también dónde computa esto
En este sector la jornada se compone de actividad lectiva (con alumnos) y actividad no lectiva que comprende vigilancia en recreo, reuniones, formación, preparación de clase etc. El contrato se hace sobre las horas lectivas. Al tener un contrato de 15h lectivas, implica que tiene que hacer las horas no lectivas y de formación correspondientes (total 708h/año), y el salario será proporcional a las 15h sobre 25h (que es la jornada completa) y en él ya está incluido el pago de todo su trabajo, tanto lectivo como no lectivo. Sobre la actividad extraescolar de la que pregunta, necesitaríamos más información para responderle mejor.
Soy profesora de FP en en centro privado. Tengo un contrato de trabajo de 23.33 horas semanales. Sobre una jornada de 33 horas y no de 27 tal y como indica el convenio. lo cual implica que cobro y tengo una base de cotizacion inferior a la que me corresponderia.
Todos los años sobre estas horas me han adjudicado 2 horas para la realizacion de tutorias, sin embago este año, han decidido reducirme la jornada de 23.33 horas a 19 horas lectivas y 4 con 33 horas omplementarias para realizar labores tutoriales.
es esto posible, teniendo en cuenta que no estan pagandome en proporcion a la jornada completa de 27 horas?
Nos faltan datos para valorar por qué la empresa toma como referencia 33h en lugar de 27h para establecer el salario. Sin esa aclaración, solo podemos darle como respuesta, lo establecido en convenio para jornada y salario: Si tiene un contrato de 19h lectivas sobre 27h, le corresponden la parte proporcional de la jornada completa anual que es esta: 1.089h lectivas, 237h complementarias y 50h de formación.
Buenas noches.
Hablo desde Andalucía, Málaga.
Tengo una duda… este año han dado horas de “refuerzo educativo” en la concertada y a mí me han asignado 5 horas referidas a esas de refuerzo educativo.
Mi pregunta es… si solo voy 5 horas a la semana por el tema del refuerzo educativo, ¿me corresponden hacer también horas complementarias no lectivas por la tarde?
Gracias.
Un saludo
Si el contrato para ese trabajo se hace al amparo del Convenio de enseñanza con algún nivel concertado, tendría que cumplir con la parte proporcional de la jornada anual para el personal docente. Esta jornada anual es de 1.180h para un contrato de 25h lectivas. Para el suyo de 5h lectivas, corresponderían 236h/año.
Buenas, las horas no lectivas son 330 que se deben de repartir por la semana. En mi centro se reparten de 5 horas semanales 2,5 por la mañana y otras 2,5 en una reunión todos los miercoles.
Esto excede o no el número de horas no lectivas?.
Cual es el horario normal en cualquier centro o en la mayoría?
Muchas gracias
En el convenio lo que está regulado para el personal docente es una jornada anual de 1.180 horas de las que, como máximo, 850 se dedicarán a actividad lectiva y el resto a actividades no lectivas. Esto supone que pueden ser más de 330h si no se ha llegado al máximo de 850h lectivas/año. No se puede regular una distribución fija semanal, ya que cada centro es diferente y no todas las semanas son iguales. Por eso se regula una jornada total anual, no semanal.
Hola, soy profesora de educación secundaria en un centro concertado de Castilla y León. Tengo jornada completa, con 25 horas lectivas.
En mi centro tienen la costumbre de que los profesores hagan formaciones en otras provincias o incluso comunidades, obligando a estancias de varios días, que por supuesto incluyen pernoctas y obligan a una convivencia continuada con compañeros de trabajo. ¿Me pueden obligar a asistir?
Quiero aclarar que mi problema no es la formación, sino tener que dormir fuera de mi casa y localidad, teniendo además que compartir habitación con una compañera de trabajo.
Muchas gracias.
Sobre este tema, no hay nada regulado expresamente en el convenio. Cuando se ha formulado consulta a la Comisión Paritaria, ésta ha respondido, de forma genérica, que las actividades no lectivas se distribuyen por el empresario con criterios pactados con los representantes de los trabajadores. Lo que quiere decir que se deja a cada centro, según sus circunstancias, para que lo determine. Algo similar a las salidas culturales con alumnos con pernocta. Debería ser una decisión consensuada y aceptada por ambas partes.
Hola,
Tengo una duda, en un colegio privado (Madrid) pueden poner los exámenes de evaluación el día antes de un puente y las juntas de evaluación a la vuelta del puente? ¿No hay un mínimo de días laborales que deba haber entre exámenes y junta?
Lo normal es que la organización de la actividad académica se programe desde el claustro en consonancia con los departamentos atendiendo a las características del centro. No puede haber ninguna normativa exterior que regule esa actividad.
Hola, soy profesora en un centro privado que no realiza cursos de verano y que se rige por el XI convenio de centros privados sin ningún regimen concertado.
Según el artículo 33 del convenio, nuestra jornada lectiva es de 1069 horas al año, 257 horas complementarias y 50 horas de formación.
¿Cuántas horas a la semana podemis trabajar como máximo?
Gracias por su ayuda.
En este sector la jornada laboral se especifica en horas/año y son las que Vd. señala. Únicamente la jornada lectiva semanal queda referenciada en 27horas como jornada completa y para que sirva de referencia en el cálculo de las jornadas parciales. No se regula un número concreto de horas semanales, porque, en la enseñanza, no todas las semanas son iguales y no se mantiene la misma actividad. Por eso, se establece un cómputo anual máximo, sumando las horas que se realizan según las necesidades del centro.
Pues es muy lamentable que no se estipule un número de horas semanales, y se permita a los colegios disponer libremente en horas del personal.
Se debería especificar el número de hora lectivas y complementarias en un horario que sumen al año las horas establecidas en el convenio.
Las necesidades del centro pueden ser como las de un hospital o más importantes y ahí sí están reguladas las horas. Es más se abusa de ese » horario complementario » no regulado.
Este sector desarrolla su actividad en circunstancias muy complejas. Los alumnos están en niveles muy diferentes: desde Ed. Infantil a Bachillerato y ciclos formativos de FP. Las CC.AA. tienen competencias en el calendario escolar, jornada continua o partida. No todas las semanas tienen los mismos días lectivos, ni la actividad en los centros es idéntica a lo largo del año. Sin embargo, el convenio debe regular la jornada laboral teniendo en cuenta esas circunstancias y que afecte al conjunto de trabajadores. Por ese motivo, se concreta un cómputo anual, no semanal, de horas que se debe controlar y respetar, tanto por los centros como por los trabajadores, en cualquier circunstancia.
Buenos días. Trabajo en un centro escolar concertado, mi contrato laboral es de 23 horas. de las cuales 20 son como Cuidadora y 3 son como PT.
Mi pregunta es ¿cuántas horas no lectivas programadas tengo y cuántas horas lectivas?.
Muchas gracias.
Necesitaríamos más información sobre su contrato y la actividad que desempeña en el centro. Con los datos que Vd. nos da en la consulta, le decimos que la categoría profesional de cuidadora es un subgrupo del personal de administración. La distribución de la jornada en horas lectivas y no lectivas, se aplica solo al personal docente. Las tres horas de PT, las entendemos como Profesor Titular de alguna materia. En ese caso, le correspondería la parte proporcional de 25h lectivas/ semana, que es la jornada completa.
Hola, soy profesora de FPGS en instituto concertado en Barcelona.Quiero pedir reducción de 1/3 por cuidado de hijo para el curso siguiente. En nuestro convenio y mi horario de jornada completa son 24h lectivas +1tutoria+5 de permanencia…En la reducción cuántas horas lectivas y no lectivas me corresponderían?
Gracias
Necesitaríamos conocer con más precisión las condiciones particulares de su contrato. En general y con los datos que Vd. nos da, consultando el Convenio del sector en su C. Autónoma, en el nivel que Vd. imparte, le decimos lo siguiente: La jornada completa no sobrepasará la media de 30 horas a la semana. Lectivas serían 23h (se reduce 1h de 24h por ser tutora) + 6h de media de actividad no lectiva. Todo ello, cumpliendo un máximo anual total de 1.190h. Si se reduce 1/3, la distribución semanal quedaría en 15h lectivas (si conserva la tutoría) y 5h de actividad no lectiva, manteniendo una media semanal de 20h. La jornada anual total sería de 793h.
Hola, soy profesora de un centro concertado en Madrid y el claustro lleva meses hablando de cómo nos puede afectar la aprobación de la reducción de la jornada laboral de 40 horas a 37,5 a nivel nacional. Todos tenemos claro lo que decís de las 1180 horas totales, las 850 lectivas y las 330 no lectivas. Al mismo tiempo también decís que no se computan las que se realizan en casa. Sin embargo si vemos la jornada de un funcionario docente, por un lado su horario de permanencia en el centro es menor, así como sus horas lectivas, pero por otro lado se indica que tienen una jornada laboral de 37,5 horas semanales de las cuales 7,5 horas son de libre disposición (vamos, trabajo en casa). En nuestro convenio no sale nada de esto, la pregunta es ¿Trabajamos oficialmente unas 32 horas a la semana y por tanto cinco horas y media menos que los funcionarios cuando damos más clases!!! ? ¿Debería contabilizarse que trabajamos 40 horas a la semana como dice el Estatuto de los trabajadores (ya que el convenio no especifica nada) y tendríamos unas 8 horas de trabajo en casa a la semana? Si es esto último, ¿Está previsto reducir el tiempo de permanencia en el centro educativo si se aprueba la reducción de jornada ya que se nos reduce el tiempo de trabajo en casa?
Muchísimas gracias por su labor didáctica!!
Como Vd. dice, el cómputo de la jornada es anual, no semanal, debido a las características del sector de la enseñanza, donde existen muchas variantes a lo largo del año: diversas vacaciones, puentes, jornada intensiva o partida, exámenes, salidas etc. Todo esto hace que las semanas sean diferentes como lo es también el personal afectado por el convenio, desde ED. Infantil hasta Bachillerato o FP. La propuesta del Gobierno de reducción de jornada está aún en estudio y, dependiendo de los términos en los que se apruebe o no, se regulará en los convenios de cada sector para ver qué incidencia tiene. Con respecto a la enseñanza pública, se sigue trabajando en el sentido de llegar a la analogía, tanto de jornada como de retribuciones. Tarea nada fácil por depender de la competencia autonómica (el convenio es de ámbito nacional) y tener dos gestiones diferentes: pública y privada. Algo se va avanzando. El ET es una regulación laboral muy genérica que luego se concretiza en cada convenio del sector según sus características.
Hola, soy profesora de la comunidad de Madrid, y sobre esto si me surgen dudas. Como dice la compañera, entonces según el estatuto de los trabajadores es correcto que nos puedan indicar que tenemos 32h de permanencia en el centro entre lectivas y no lectivas y que hay otras 8 que son de trabajo en casa. a los funcionarios se les recoge esto como 37,5h de las que 7,5h se indica que son de libre disposición para preparación pero ya no necesariamente de presencia en el centro. Me podrían dar un poco de luz sobre esto, en alguna ocasión ha salido en nuestro claustro que pasa si no me da tiempo a corregir porque me han puesto alguna guardia. Tengo que hacerlo en estas 8h que quedan hasta las 40?. Gracias.
Desconocemos el sector de su actividad laboral (público, privado, concertado…). De cualquier forma, el ET es una regulación laboral con un marco muy amplio que sirve de referencia para todo tipo de trabajo. Son los convenios del sector los que lo adaptan a las características propias. En la enseñanza, por sus circunstancias variantes durante el año, se ve conveniente hacer un cómputo anual, en horas, del tiempo de trabajo. Habrá días con más actividad (claustros, evaluaciones, visitas…etc) y otros más relajados. Lo preceptivo es cumplir la jornada anual en horas regulada en convenio.
Hola. Muchas gracias por el foro, es de gran ayuda.
Tengo una consulta, estoy contratado como profesor de grado superior en concertada, para un segundo curso, donde imparto 6 horas semanales hasta que los alumnos salgan de prácticas en semana santa.
Para el porcentaje de jornada en mi contrato están usando las horas que voy a impartir hasta que los alumnos se vayan de prácticas (justo hasta semana santa). Estas horas me las prorratean en el año completo, y así sacan el % de de jornada anual.
¿esto es legal, o deberían contratarme por 6 horas semanales durante todo el año?
Además, para el % de la jornada están usando 1300 horas como jornada referencia. Esto ya tengo claro que no es legal, y que se debería usar las 850h lectivas que marca el convenio como máximas.
Muchas gracias
Nos faltan varios datos sobre los términos de su contrato y las circunstancias de la situación en su centro. En general, lo que se debe considerar son las horas lectivas semanales pactadas en contrato, que son las que determinan el salario. Esas horas no son fijas para cada semana, sino que la organización del trabajo corresponde al empresario y las distribuye a lo largo del año según necesidades del centro. Todo ello, respetando la jornada anual de 1.180h entre actividad lectiva y no lectiva para un contrato de 25h/ lectivas/semana. Para los contratos a tiempo parcial, se aplica la parte proporcional.
Buenas tardes,
Trabajo en un colegio concertado en valencia. Me gustaría saber si la formación del profesorado es obligatoria y si lo ves que opciones hay: pejmpl si tiene q ser presencial, durante el mes de julio, por la mañana o por la tarde. De todo el claustro de profesorado infantil primaria y secundaria.
Gracias
La formación del personal docente está incluida entre las actividades no lectivas de la jornada total anual de 1.180h. La distribución a lo largo del año corresponde al empresario pactada con los representantes de los trabajadores. Las circunstancias varían según las características del centro, el nivel educativo, tipo de formación etc. Se podrá utilizar un máximo de 40 horas para la actividad no lectiva durante los ocho primeros días del mes de julio o los ocho últimos del mes de agosto.
Soy profesora en colegio concertado en Galicia con 12h(48%) lectivas en contrato de relevo. Me gustaría saber cuántas horas de permanencia presencial semanal me corresponde hacer.
Gracias.
Con un contrato de 12h/lectivas/semana, le correspondería una jornada anual total de 566h, entre actividad lectiva y no lectiva. Su actividad lectiva anual no debería superar 408h. El resto de las horas que no se utilicen como lectivas, hasta 566h, se dedicarían a la actividad no lectiva. La organización del trabajo corresponde al empresario para atender las necesidades del centro y, por tanto, no está regulado el objetivo de su consulta: «permanencia presencial semanal», pero sí que la jornada total anual se debe respetar. No todas las semanas del curso escolar tienen la misma necesidad de permanencia en el centro.
Gracias por la respuesta, pero tiene que haber un límite semanal en función de las horas del contrato, imagino.
Efectivamente, para la actividad lectiva le corresponderían 12h/semana, con un máximo total anual de 408h lectivas. El objeto de su consulta era «permanencia presencial», que incluye la actividad lectiva y la no lectiva. Para esta permanencia en el centro, no existe un tiempo regulado concreto para la semana, sino que se fija una jornada total anual, que, en su caso, es de 566h/año. La actividad escolar no se reparte uniformemente durante el curso: los claustros, reuniones con padres, programación, evaluaciones, formación, salidas culturales, etc. no se dan por igual en todas las semanas. Por ese motivo, hay que tener como referencia la jornada anual que sería la suma de todo el tiempo trabajado, en actividad lectiva y no lectiva.
Hola. Soy profesor en un colegio concertado. ¿Podría el establecer un horario de corrección de exámenes dentro del centro los fines de semana?
Gracias!
La actividad lectiva se realiza de lunes a viernes. La corrección de exámenes es actividad no lectiva y ésta se distribuye a lo largo del año con criterios pactados entre el empresario y los representantes de los trabajadores. Se entiende que se utilizará algún fin de semana para situaciones excepcionales e inevitables: cursos de formación, salidas culturales con alumnos, junta de evaluación en determinado periodo… pero la imposición de corrección de exámenes en el centro en fin de semana no sería justificable por no ser ni excepcional ni inevitable.
Muchas gracias por la respuesta.
Aquí hace usted referencia a excepcionalidad o inevitabilidad. ¿Están regulados estos aspectos?
Esos han sido los aspectos que la Comisión Paritaria del Convenio ha tenido en cuenta cuando se le ha planteado la realización de actividad no lectiva en el centro durante el fin de semana. La corrección de ejercicios se ha considerado como actividad no lectiva ordinaria que se puede realizar en los días lectivos.