Baja la comprensión lectora del alumnado de 4º de Primaria en España

El estudio PIRLS, realizado con estudiantes de 4º de Primaria de 57 países, entre abril y mayo de 2021, y ha evaluado la comprensión lectora en casi 500 centros del territorio nacional. Es la primera gran evaluación internacional publicada después de la pandemia y corresponde al año 2021. Este estudio concluye que la comprensión lectora se sitúa en España en los 521 puntos, frente a los 528 del conjunto de la Unión Europea y por debajo también del promedio OCDE (533). La publicación apunta que se ha roto la tendencia al alza que se venía registrando desde el año 2006, primer año en el que participó España. También se destaca que el 81% del profesorado español se declara muy satisfecho con su profesión, un porcentaje 30 puntos por encima de la media OCDE y UE. Ver nota de prensa del ministerio