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LA CULTURA DEL WhatsApp
REFLEXIONES DESDE MI TIZA Por Joaquín Moreno Cejuela Algunas aplicaciones informáticas, de comunicación y redes sociales, arrastran con ellas un equipaje que modifican los hábitos, las relaciones y hasta el lenguaje. Desde los primeros años, con las primeras letras, nuestro empeño … Sigue leyendo
EL “TUTEO” NO ES EL PROBLEMA
REFLEXIONES DESDE MI TIZA Por Joaquín Moreno Cejuela Son numerosos los vocablos que designan el rango entre interlocutores y delimitan las capas sociales. A medida que esas capas sociales y su cultura se asemejan, el vocabulario se ajusta y se … Sigue leyendo
¿QUIÉN ME PRESTA UNA ESCALERA…?
REFLEXIONES DESDE MI TIZA Por Joaquín Moreno Cejuela “Cantar del pueblo andaluz / que todas las primaveras/ anda pidiendo escaleras/ para subir a la cruz”. Siempre a vueltas con la cruz y con la cruz a cuestas, como reza, (con … Sigue leyendo
LA MALA EDUCACIÓN
Por Joaquín Moreno Cejuela Un maleducado es el fruto podrido de “la mala educación”. Veamos. Llamamos maleducado al que su comportamiento no se ajusta a un modelo predeterminado y ya definido. Un modelo aceptado por consenso social que pontifica sobre … Sigue leyendo
Apuntes Enero 2024
Aportamos los comentarios de APUNTES ENERO 2024 sobre las principales noticias laborales y educativas publicadas durante este mes: Comisarios escolares en Cataluña EBAU única Llegan cambios en 2024 en legislación laboral Los “millenials” La jornada laboral y la creación de … Sigue leyendo
UN DESCUBRIMIENTO TARDÍO
Francisco Vírseda García El presidente del Gobierno ha descubierto ahora el fracaso de nuestro sistema educativo, después de los informes demoledores de PISA y de la OCDE, hace ya mes y medio. Ha … Sigue leyendo
¿SUPRIMIR AHORA LOS MÓVILES EN LA ESCUELA?
Joaquín Moreno Cejuela Varios países ya han afrontado el tema del uso de los móviles de los alumnos en la escuela. Tarea nada fácil porque es un cóctel con ingredientes difíciles de condimentar: padres, profesores, industria … Sigue leyendo
EL MAESTRO CONDENADO
Por Joaquín Moreno Cejuela Los tribunales de justicia insisten en condenar a los centros escolares y, en algunos casos, a los tutores o maestros, por los daños accidentales que sufren los menores, cuando, por voluntad propia, se ausentan y viven … Sigue leyendo
