El grupo SUMAR propone eliminar la Religión de la escuela

Francisco Vírseda García

El grupo parlamentario Sumar ha registrado en el Congreso de los Diputados una propuesta para retirar la asignatura de Religión en colegios públicos y privados concertados. Esto supondría que la Religión quedaría relegada a una materia extraescolar.

          Es la Proposición No de Ley (PNL) que los comunistas de Sumar, con apoyo de Compromís, defenderán en la Comisión de Educación.

          Piden al Gobierno, del que forman parte, aprobar con carácter urgente un Real Decreto que desarrolle reglamentariamente la Disposición Adicional segunda de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, con el fin de que, a partir del siguiente curso escolar, la asignatura de Religión confesional (católica o de otras religiones) se imparta fuera del horario lectivo obligatorio. Seguir leyendo

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Las alumnas obtienen mejores resultados académicos en todas las etapas educativas

Sobre los resultados académicos, las tasas de obtención del título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria se sitúan en el 86,3% para las mujeres frente al 78,1% para los hombres. En Bachillerato, la diferencia es igualmente significativa (62,2% mujeres frente a 48% hombres), así como en el título de Técnico Superior (39,3% mujeres frente a 34,6% hombres) y en la educación
de personas adultas (7,5% mujeres frente a 5,8% hombres).

El sector educativo continúa siendo un campo profesional altamente feminizado, especialmente en las enseñanzas de régimen general no universitarias. Los porcentajes de profesorado femenino son especialmente elevados en los centros de Educación Infantil (97,8%) y Educación Primaria (82,2%), así como en los centros específicos de Educación Especial (82,1%). NOTA DE PRENSA DEL MINISTERIO

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Nuevas ratios: un máximo de 22 alumnos por aula en Primaria y de 25 en ESO

En la Conferencia Sectorial con los Consejeros de Educación, la Ministra Milagros Tolón ha presentado el nuevo anteproyecto de Ley que baja las ratios y fija un tope legal a la jornada lectiva de los docentes. El texto establece sobre las ratios, un máximo de 22 alumnos por aula en Primaria (frente a los 25 actuales) y de 25 en ESO (frente a los 30 actuales). También contempla un máximo de 23 horas lectivas en Infantil, Primaria y Educación Especial, y de 18 en el resto de las enseñanzas.

La reducción de la jornada lectiva permitirá al profesorado planificar y coordinar
actuaciones centradas en la atención individualizada del alumnado y de la educación inclusiva y de calidad, así como fomentar el trabajo colaborativo entre docentes, profesionales de apoyo del centro, servicios especializados y familias”. “Menos estudiantes en el aula junto con una disminución del tiempo de docencia directa, reduce los niveles estrés, ansiedad y malestar de los docentes”. Nota de prensa del Ministerio

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John Hattie: «La reducción de ratios es una obsesión de los gobiernos, no una solución»

José Mª de Moya   MAGISTERIO Jueves, 26 de febrero de 2026

El investigador y pedagogo neozelandés John Hattie, creador del concepto Visible Learning, reflexiona en exclusiva para MAGISTERIO sobre los retos actuales de la educación: la distracción tecnológica, el bienestar emocional y el papel del profesor en el siglo XXI. Ha sido ponente del Congreso Impuls Educació, Liderar la escuela del futuro, celebrado en Barcelona los pasados 12 y 13 de febrero.

P. Si fuera ministro de Educación hoy, ¿qué sería lo primero que prohibiría en los colegios?
R. Sin duda, prohibiría los teléfonos móviles. Son una fuente constante de distracción y de acoso…. LEER ARTÍCULO

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Madrid pacta con los rectores un nuevo modelo de financiación para las universidades

MAGISTERIO  EfeMartes, 3 de marzo de 2026

La Comunidad de Madrid ha alcanzado un acuerdo con los rectores de las seis universidades públicas para poner en marcha un nuevo modelo de financiación plurianual, ha anunciado hoy el Gobierno regional.

               La presidenta Isabel Díaz Ayuso ha firmado con ellos el texto este martes a las 13 horas en la sede del Gobierno regional, tras lo cual detallará las principales líneas del nuevo modelo de financiación para las universidades Complutense, Autónoma, Rey Juan Carlos, Alcalá, Politécnica y Carlos III. El acuerdo se firma tras una reunión mantenida en la tarde de ayer entre los rectores y las consejerías de Educación y de Hacienda, tras el cese en febrero del exconsejero de Educación Emilio Viciana y el fracaso de su ley de Enseñanzas Superiores y Universidades (Lesuc) que suscitó el rechazo generalizado de la comunidad educativa con protestas y huelgas masivas.

 

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Apuntes FEBRERO 2026

Aportamos los comentarios de APUNTES FEBRERO 2026 sobre las principales noticias laborales y educativas publicadas durante este mes:

  • Constituida la Comisión Negociadora del VII Convenio de la enseñanza privada concertada.
  • Reducción de ratios.
  • Comunidad de Madrid. Destituido el Consejero de Educación.
  • Acuerdos sobre jubilación parcial.
  • Subida del SMI….
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BOE FEBRERO 2026

JEFATURA DEL ESTADO

Medidas urgentes

Real Decreto – ley 3/2026 de 3 de febrero, para la revalorización de las pensiones públicas y otras medidas urgentes en materia de Seguridad Social.

BOE, 4 de febrero de 2026   BOLETINES CC.AA FEBRERO 2026 Sigue leyendo

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Oposiciones 2026 para Maestros en Madrid

Se ha publicado la convocatoria de oposiciones 2026 para el Cuerpo de Maestros en la Comunidad de Madrid. Estas son las características:

  • Publicación: Resolución de 2 de febrero de 2026 y publicada el 12 de febrero de 2026 en BOCM).

  • Documentos de interés
  • Plazo de solicitud: 13 de febrero al 12 de marzo de 2026
  • Enlace para tramitación: Acceso directo

Plazas por especialidad (acceso libre / reserva discapacidad / total):

  • Audición y Lenguaje: 58 / 4 / 62
  • Educación Infantil: 138 / 11 / 149
  • Educación Física: 57 / 4 / 61
  • Inglés: 134 / 10 / 144
  • Francés: 3 / – / 3
  • Música: 35 / 3 / 38
  • Pedagogía Terapéutica: 150 / 12 / 162
  • Primaria: 60 / 4 / 64
  • Alemán: 2 / – / 2

Total plazas: 637 libres / 48 discapacidad / 685 totales

En la página oficial se puede consultar la normativa, temarios, baremos, acreditación de idiomas y criterios de tribunales.

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