Actualidad Educativa

MAGISTERIO, Jueves, 3 de octubre de 2024

Primero fue Save the Children y ahora la OCDE confirman con sus informes la necesidad de mejorar la financiación de estos centros. En España, las fuentes gubernamentales destinan una media de 10.736 dólares por estudiante en instituciones públicas, mientras que en las privadas se invierten 5.035 dólares, cifras que quedan por debajo de la media de la OCDE.

«A pesar de que algunos siguen empeñados en falsear datos sobre la financiación de la concertada para desprestigiarla, como el ya tradicional informe anual de Cicae, la patronal Escuelas Católicas –en un reciente comunicado– se congratula de que en las últimas semanas se prodiguen los informes que confirman necesidad urgente de que el Estado financie adecuada y justamente a la enseñanza concertada».

MAGISTERIO,  EFE Martes, 1 de octubre de 2024

Las universidades han consensuado las penalizaciones que deben tener en la nueva selectividad las faltas de ortografía o la falta de coherencia de un texto: un máximo de 2 puntos en caso de Lengua Castellana y Literatura II y en lenguas cooficiales; y de 1 punto en matemáticas. La penalización por falta de coherencia, cohesión, corrección gramatical, léxica y ortográfica o por la presentación del examen será penalizada también con 1,5 puntos máximo en el caso de lengua extranjera II o segunda lengua extranjera.

Aportamos los comentarios de APUNTES SEPTIEMBRE 2024   sobre las principales noticias laborales y educativas publicadas durante este mes:

• La jornada escolar continua
• EBAU común
• Nuevo curso en la Comunidad de Madrid
• Revalorización de las pensiones
• Las jubilaciones anticipadas…

Se trata de un estudio realizado por Save the Children en el que se denuncia que los centros concertados soportan una infrafinanciación por su aportación a la educación en España. Es urgente, según esta organización, la actualización de los módulos de concierto para garantizar la libertad en la elección de centro educativo que deben tener los padres.

Algunas consideraciones del estudio:

• La escuela concertada tiene menor presencia en las comunidades autónomas con mayor proporción de creyentes, como Andalucía, Canarias, Castilla–La Mancha y Extremadura. Sin embargo, está muy extendida en las comunidades autónomas con un mayor nivel de riqueza, como Euskadi, Comunidad de Madrid y Navarra.
• En la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), la escuela concertada es mayoritaria en Reino Unido, Países Bajos, Bélgica y Chile, y marginal en Grecia, Letonia e Italia.

COPE, 12 septiembre 2024

Entrevista a Luis Centeno, portavoz de Escuelas Católicas.

La Enseñanza Concertada vive momentos difíciles. Pese a que el 25% del alumnado opta por estos centros, lo cierto es que el Estado  invierte unos 6.000 € de media por alumno en la pública, mientras que para un estudiante de la concertada la inversión es casi de la mitad, 3.300 €, por lo que el Estado se ahorra unos 6.000 millones de euros.

Luis Centeno se ha mostrado contrario al sistema de distribución del alumnado problemático que proponen algunas administraciones, como estudiantes con necesidades especiales, discapacidad o migrantes, ya que el Estado no dota de recursos a estos centros para poder atenderlos: “¿Es una distribución o se dotará a los centros concertados de recursos necesarios, como mínimo como en la pública, en cuanto a becas para familias, profesionales y especialistas?”

MAGISTERIO, EFE 9 septiembre 2024

El curso escolar que arranca en gran parte de España traerá:

• Prohibición de móviles o relojes inteligentes
• Plan de refuerzo de matemáticas y lengua
• La nueva EVAU
• Profesorado: Temporalidad y ratio. En España, el número de docentes ha aumentado desde los 758.594 docentes en el curso 2021-22 a los 768.798 en 2022-23, máximo histórico, pero el proceso de estabilización aprobado por el Gobierno en 2021, en plena pandemia, para reducir la temporalidad entre el profesorado, sigue muy lejos de lograr el objetivo recomendado por la UE: un 8%.

En el último Panorama de la educación 2024 publicaco por la OCDE sobre  los países que la componen, destacan estas consideraciones referidas a España:

• El gasto medio anual por estudiante es de 12. 426 dólares, frente a los 14. 209 dólares de media en los países de la OCDE.
• Los profesores españoles tienen menos días de trabajo al año (176 días frente a 183 de media en la OCDE)  pero dan más horas lectivas (854h en España en Primaria, frente a las 703h de la UE y 773h de media de la OCDE).
• España tiene el porcentaje más alto de abandono escolar en la UE después de la ESO. Supone el doble (un  25,7% en España frente  al 13,6% de la OCDE y el 12,3%  de la UE)
• La tasa de escolarización de los menores de dos años fue del 29,7% y de los de dos años  del 64,2%.  Nota de prensa del Ministerio Datos de la OCDE referidos a España