La prueba se realizó en la primavera de 2022 a los alumnos de 15 y 16 años y ahora se publica el informe Pisa de la OCDE. Este último evalúa la competencia matemática como materia principal y la comprensión lectora y científica como secundarias. Tras el examen de los datos obtenidos, son diversas las interpretaciones que los analistas realizan sobre nuestro sistema educativo, pero coincidentes en el titular: Los peores resultados para España, pero se acerca a la media de la OCDE.
Así, el diario el Mundo titula: “Los alumnos españoles caen en todas las áreas del Informe Pisa y logran los peores resultados de la historia en Ciencias y Matemáticas”. El Confidencial lo resume: “España obtiene su peor resultado en Matemáticas, empeora en Lectura y mejora en Ciencia”. También el diario El País lo suaviza: “España obtiene su peor resultado, pero resiste el batacazo educativo global mejor que su entorno”. elDiario.es: “España empeora su nivel de matemáticas, lectura y ciencia, pero aguanta frente al resto en el peor Pisa de la historia”. El ABC: “España empeora sus resultados en el informe PISA, aunque la caída no es de las más duras”.
Sin embargo, la Nota de Prensa del Ministerio, celebra que, aunque los resultados hayan sido peores que otros informes anteriores, como los demás países han caído más, nos permite acercamos a la media de la OCDE y nuestra deficiencia se nota menos. Por eso titula: Los centros educativos españoles se adaptan mejor a la adversidad que la
mayoría de países de la OCDE. Esperemos que esta visión tan optimista y complaciente no retrase el ajuste y cambio radical que necesita nuestro sistema educativo.
Francisco Vírseda García
